AUXILIAR EN ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA POR COMPETENCIAS LABORALES
El plan de estudio se desarrollará en 1.684 HORAS horas Teórico-Prácticas en tres (3) semestres. PERFIL OCUPACIONAL: - Promover la salud, nutrición, prácticas de vida saludable y prevenir la enfermedad de niños y niñas hasta los 6 años, frete a lineamientos de salud pública establecidos. - Contribuir a la gestión de acciones de salud integral para niños y niñas hasta los 6 años y para familias gestantes, de acuerdo con planes de desarrollo nacionales, regionales y locales. - Brindar atención básica de acuerdo con los factores de riesgo identificados, según lineamientos de salud vigentes. - Desarrollar acciones de promoción de la salud, nutrición, entornos y prácticas de vida saludable, enmarcadas en las estrategias de salud integral dirigidas a la primera infancia. - Promover la participación de los niños y las niñas hasta los 6 años de edad en los entornos de desarrollo social, familiar e institucional en el marco derechos y responsabilidades. - Propiciar la participación de los niños y las niñas en los diferentes ambientes de desarrollo, desde los contextos particulares. - Orientar a la familia y la comunidad en la implementación de estrategias para promover la participación infantil, según lineamientos técnicos para garantizar los derechos y deberes de la primera infancia. - Orientar prácticas educativas en los niños y niñas hasta los 6 años, de acuerdo con el plan de atención integral para la primera infancia. - Implementar estrategias de acompañamiento pedagógico para favorecer el desarrollo integral de niños y niñas hasta los 6 años de edad en el marco de las competencias para la primera infancia. - Utilizar estrategias lúdicas y de lenguajes expresivos para promover el desarrollo de competencias en niños y niñas, de acuerdo con las diferentes modalidades de atención y dimensiones del desarrollo. - Promover la protección y restauración de los derechos y responsabilidades de la primera infancia de acuerdo con la legislación vigente. - Desarrollar estrategias de sensibilización y formación para niños, niñas, familia y comunidad, en los derechos y responsabilidades de la primera infancia. - Canalizar y hacer seguimiento a las situaciones de vulneración de derechos para la restitución de los mismos de acuerdo con la co-responsabilidad de los diferentes actores.
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